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2019部编版:七下历史《第14课 明朝的统治》同步练习

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2019部编版:七下历史《第14课 明朝的统治》同步练习

 

一、选择题

1.“堂堂大元,奸佞专权。开河变钞祸根源,惹红巾万千。官法滥,刑法重,黎民怨。……哀哉可怜!”这首名为《醉太平·堂堂大元》的小令向我们揭示了元朝灭亡的原因。导致元朝灭亡的主要因素有(   )

①元朝政治腐败②农民起义③外族入侵④对外侵略战争的失败

A.①②③④

B.①②③

C.③④

D.①②

2.下图人物即位后,改革行政制度,加强君主权力。在中央,他废除了自秦朝以来存在1 500多年的一项重要政治制度。该政治制度是(   )

明太祖

A.丞相制度

B.郡县制度

C.行省制度

D.科举制度

3.下图是某朝代政府的改制图。据此判断该朝代是()

政府架构(改制前)

 

政府架构(改制后)

A.秦朝

B.西汉

C.唐朝

D.明朝

4.俗话说:“新官上任三把火。”以下属于明太祖朱元璋烧的“三把火”的是(   )

①在地方废除行中书省,设立“三司”②在中央废除丞相制度和中书省,六部分理朝政,直接对皇帝负责③授权侍卫亲军锦衣卫,兼管对臣民的监视、侦查④设立宣政院,加强对西藏地区的管辖

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

5.10岁的小刚在一本课外读物中看到“八股取士”这个陌生的词语,哥哥小明给他作了如下解释,请你找出其中不正确的一项(   )

A.答卷的行文格式由八个部分组成

B.题目选自“四书”“五经”

C.考生答题时可以发表自己的见解

D.考中的考生大都成为皇帝的忠实奴仆

6.穿越时空隧道,小明来到明朝,他想参加科举考试,那么他应该复习的内容是(    )

A.唐诗

B.策问

C.《老子》

D.“四书”“五经”

7.某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的有(    )

①废丞相,设“三司”②设置厂卫制度③八股取士④实行三省六部制

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

8.明末清初思想家顾炎武说:“八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者……”“八股之害,等于焚书”是指二者都(    )

A.削弱了儒学地位

B.钳制了人们的思想

C.损害了国家统一

D.引发了“文字狱”

9.下图是中国国家博物馆珍藏的《皇都积胜图》(局部),该图长2 182厘米,宽32厘米,描绘了明朝中后期全国性的商贸城市北京的繁荣景象。当时与北京拥有同等经济地位的城市是(     )

A.苏州

B.南京

C.松江

D.景德镇

10.下列关于明代手工业发展状况的说法中,不正确的是()

A.棉纺织业已从南方推向北方

B.苏州是棉纺织业中心

C.南北方都涌现出一批棉纺织业基地

D.景德镇是全国的制瓷中心

二、材料分析题

11.阅读下列材料,回答问题。

材料一 下图

 

材料二 八股之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者……

——(清)顾炎武《日知录》

(1)材料一图片中的人物为明太祖,他为加强君权,在中央和地方分别采取了什么措施?他设立了哪一特务机构?


(2)材料二是顾炎武对哪一制度的抨击?结合材料二,指出这一制度带来了怎样的危害。


12.以下是徐老师在讲述本课时出示的四张图片,请你结合所学知识回答问题。

(1)图1是明朝锦衣卫印。锦衣卫有对臣民监管、侦查的职责,你知道它是什么机构吗?它具有什么特点?


(2)阅读图2,分析明朝君主专制中央集权的特点。


(3)阅读图3,如果你是该著作的作者,你将会在书中选编哪些相关的史实?


(4)阅读图4,有人说科举制度在明朝时出现了“倒退”,你认为主要是指什么?


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11.

(1)措施:在中央,废除丞相制度和中书省,提升六部职权,并使六部直接向皇帝负责;在地方,废除行中书省,设立“三司”。锦衣卫。

(2)八股取士。八股文内容空疏,形式呆板,又脱离实际,禁锢思想。应试的人为了能够被录取,只有死读“四书”“五经”,成为皇帝旨意的顺从者。

12.

(1)特务机构。锦衣卫由皇帝直接指挥,不受法律约束,保护皇帝,镇压官民,成为皇帝的耳目和爪牙。

(2)明朝时期皇帝的权力大大加强。

(3)八股取士的主要原因、目的和参加科举考试的具体要求。

(4)考试只能在“四书”“五经”范围内命题,考生只能按照指定的观点答卷,不准发挥自己的见解;许多读书人为了中举,只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问;考中做官后,他们大都成为皇帝旨意的顺从者。

 

 

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