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邢台县人民政府教育督导室 2019年工作要点

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邢台县人民政府教育督导室

2019年工作要点

 

1、配合省市人民政府建立对县级人民政府履行教育职责的评价机制。建立对乡镇人民政府、县级涉教职能部门履行教育职责的评价制度。出台关于对乡镇人民政府、县级涉教职能部门履行教育职责评价实施方案。各单位、各学校要对照验收内容、操作程序、时间节点及目标任务,制定详细具体的迎检方案,认真做好迎评资料建设和自评工作,按时接受省市评价验收,力争进入省先进行列。

2、进一步完善我县幼儿园督导评估制度,加强和改进对幼儿园的监管,促进幼儿园规范办园行为,保障幼儿身心健康、快乐成长,组织开展全县幼儿园办园行为督导评估工作,并对2018年评估中需整改的幼儿园进行复查。促进幼儿园管理、办学行为、办学条件、师德师风建设等不断完善,提高保育保教质量。

各学校和相关股室要对照迎检标准,抓好相关标准业务学习,明确专人负责做好相关数据统计和分析,摸清底数,确保各项工作达标,并使差异系数控制在相对合格标准范围内。

4、依据两类学校相关要求,督促学校使网络功能基本满足并支撑学校主要的教育教学工作;具有资源共享、教学支持、学习交互、决策评估等满足日常教育教学需要的多种公共应用服务;具有数据分析服务。教师能利用网络备授课、班级管理、自主学习、分享心得或参与其他活动等,实现精准教学,个性化推送与辅导,提升教育信息化水平,确保开全课程。

5、做好县属学校、督学责任区、乡镇中心学校、完全小学及教学点综合评估工作。坚持平时检查和综合评估相结合,基础性考核与发展性评价相结合的原则,实事求是、客观公正、突出重点、量化考核、奖优罚劣。

6、科学合理划分督学责任区,按需调整聘任邢台县专兼职责任督学。确保全县每一所学校都实现责任督学挂牌督导,每位督学挂牌学校不超过5所。各督学责任区、专兼职督学要根据责任督学挂牌督导基本工作要求和教育督导部门布置的专项性督导任务开展督导工作。在开展督导活动的过程中,做好记录、反馈、督促整改和有关督导工作的活动记录、信息整理上报以及资料收集归档工作。

7加强教育督导队伍自身建设,继续开展集中培训、网上培训和自学培训;有效提升全县责任督学理论水平和精准督导能力;以服务邢台县教育发展、帮助学校品质提升、帮助老师专业成长、帮助家长排忧解难为己任,不断提升责任督学的服务与指导能力和水平。

8、不断强化督导结果的运用。一是强化跟踪整改。完善责任督学月度督导报告制度、建立《责任督学挂牌督导工作台账》,加大问题整改跟踪力度。督导中发现的问题明确限期整改要求,由责任督学督促被督学校将督导中发现的问题整改到位,力求每所学校都能有所进步。二是加强结果运用。将督导检查结果及问题整改成效纳入对学校和主要负责人的考核范畴,为基层干部考核、奖惩、提拔任用提供客观依据,提升教育督导的“话语权”。三是加大公开力度,强化督导问责,确保定期通报、约谈、责令限期整改等制度落实落地。

(五)创新督导平台,加快教育督导信息化进程,充分利用多种媒介加大对教育督导的宣传力度、充分运用现代信息技术手段,完善网络督导平台建设,加强教育督导信息平台应用,强化督学队伍信息化人才建设,促进信息化与教育督导工作深度融合,完善、改进、提升教育督导工作,逐步形成现代化的教育督导服务体系。
11<span style=""font-size:16.0pt;font-family:仿宋;mso-bidi-font-family:宋体;color:#3B3B3B;">、强化督导宣传,扩大社会影响。充分认识宣传在教育督导工作中的作用,充分利用《邢台县发布》《邢台县教育发布》、《河北教育》、《邢台教育》等媒体阵地,充分发挥其舆论导向作用和影响渗透作用。围绕教育督导工作目标,统一思想,动员教育系统内部及外部各方面力量,创新宣传机制,拓宽宣传内容,丰富宣传渠道。上下联动、点面结合,形成全方位、多渠道、多层次、高质效的宣传工作体系,努力构建教育督导宣传新格局。

 

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