综合实践 >> 内容   
 
六年级综合实践活动---掌握种花的过程

本信息由 于 09-12 17:10 发布 共420次访问

活动目标:

1. 了解花的组成,知道种花的好处。

2. 知道种花经历的阶段,了解种花的过程。

3. 培养合作意识,和专注、持久和细致做好一件事的能力

活动重点:  掌握种花的过程

活动过程:

 

1.导入环节

一年之计在于春,春天是播种的好季节。我们在春天种下种子,秋天一定收获许多果实。作为毕业班的我们更具有重要意义,今天,我们一起来种花。引入课题 花的种植

 

既然想种植花草,我们就得先了解他们!我们日常生活中经常见到的些?它是怎么组成的?

2.研究花的组成部分。

活动一:花由哪几部分组成的?

花萼——由许多萼片组成,花开放前保护花的内部结构。
        花冠——花开放以后靠美丽的颜色招引昆虫传粉,许多片花瓣组成花冠,花萼和花冠合   花被。
        雄蕊——由花药(里面有花粉)和花丝(支持着花药)组成。
        雌蕊——由柱头、花柱和子房组成。

活动二:种花有哪些好处?小组讨论师生总结。

 

1.大多数花草都进行光合作用,可以释放氧气,让室内空气清新

2.花草可以让人心情愉悦,花草释放的气味可以调解情绪

3.花草最为人们所知的作用就是净化空气

4.花草大部分是绿色的,让人工作一天回到家非常愉悦,还起到装饰的作用。

活动:花的生长经历的阶段,师生交流后得出结论。

大部分植物的生长过程一般是种子----发芽生根----出苗----长大开花---结果等几步

活动:如何种花?小组根据自己的实践讨论并进行总结。

1. 先根据花草选花盆

2. 接着选土

3填土,填上花盆的一半多为宜

4.种,是种子就直接撒在土里,是草木苗就直接插在土里埋上土;

5.浇水

教师小结:通过各组汇报,使我们认识了许多和我们人类密不可分。让我们一起为装扮我们的教室努力吧!

  活动升华

我们的生活离不开,我们该为他们 ——我们的朋友,做些什么呢?

  1)不践踏、采摘他们。

  2)做成标识卡 ,把的生活习性介绍给他人,成为大家的朋友

  3)以小组为单位,把身边的介绍给其他同学

 

【加入收藏】 【打印此页】 【关闭本页】