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中班健康活动《我有一双小小手》

本信息由 系统管理员 于 01-10 18:51 发布 共350次访问

活动目标:
1.认识手的结构,了解五个手指的名称。
2.了解手的功能,体会自己的小手很能干。
3.简单了解保护手的方法。
活动准备:
1.手影表演录像一段。
2.幻灯片课件、音乐。
活动过程:
一、导入环节:
师:小朋友,今天郝老师给你们带来了一段好看的表演,我们一起来看一看吧!(观看手影表演)
师:(观看完毕)表演真精彩,文明的小观众观看完演出后要记得送出热烈的掌声哦!(一起鼓掌欢迎)
师:小朋友,你们知道刚才的表演是用什么来表演的吗?(手)
对,是用我们的手,请你伸出你的小手来看一看吧。(引出下一环节)

二、(第一环节)认识手的结构,了解五个手指的名称。
师:那今天老师就要和小朋友们一起讨论的话题就是《我有一双小小手》
师:宝贝们你们知道你们的小手的每个部位都叫什么名字吗?
师:(出示图片)那我们一起来看看老师手上的图片,这是一只什么啊?(一只大手)
师:并且这只手的颜色还非常的怎么样?(鲜艳)
红颜色的叫手指头叫什么啊!紫色这个叫……(小指)蓝色的叫什么(中指),黄颜色这个叫(食指)绿色的这个叫(无名指)
师:小朋友们仔细看一看,除了手指头之外,这个叫什么吗?那这个呢?
三、了解手的功能及重要作用。
师:那小朋友们都知道小手各个部位的名称了,那你们知道小手有什么作用呢?师:那郝老师经常在门口看见小朋友的书包自己不背,书本自己不拿着,经常让爸爸妈妈。爷爷奶奶帮忙拿着,你说这样的小朋友做的对不对啊?那我们应该怎么做?
总结:我们应该自己的事情自己做,应该学会勤劳,自己做一些利索能力的事!

四、简单了解保护手的方法。
师:我们的小手这么能干,我们可要好好保护它,那你知道如何保护好我们的小手吗?小朋友说的都很好,郝老师这里有几张图片,我们看看这些小朋友对小手做的事情是对还是错呢?
第一张图:戴手套
第二张图片:摸插座
第三张图片:涂抹护手霜。
第四张图片:洗手
第五张图片:剪指甲
第六张图片:吸允手指
五、小手动起来。
师:刚才我们了解了这么多保护小手的知识,小朋友,你们知道吗?我们的小手是越用才会越灵巧的,请看,秋天到了,这棵大树光秃秃的,我们一起把大树装扮一下,让他变得更美丽好吗?

 

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